LA GRABACIÓN, EDICIÓN DE VÍDEO E INCLUSIÓN DE ACTIVIDADES MEDIANTE PROGRAMAS DE EDICIÓN COMO H5P  ha resultado un reto muy exigente en cuanto al tiempo de elaboración de la actividad y el manejo de las herramientas de edición de video. La actividad ha transcurrido en cuatro fases diferenciadas:

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1. Elaboración de un guión del tema a tratar.

2. Grabación del video explicativo mediante una cámara Nikkon y un trípode

3. Edición del video con la herramienta Filmora,

4. Inserción de actividades interactivas a través de la plataforma H5P

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El trabajo más divertido ha sido, contrariamente a lo que esperaba, la preparación y grabación del video. He aprovechado el aula donde doy clase los domingos para tener ese entorno favorable al aprendizaje y familiar para los alumnos destinatarios y para mí como docente.

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El trabajo más arduo y pesado ha sido editar el video con Filmora. Para personas que no hemos editado video nunca resultaría IMPRESCINDIBLE dar un minicurso de edición paralelamente al planteamiento de la actividad. Además, Filmora ha puesto una marca de agua que estropea en gran medida el trabajo final.

 

Y por último la herramienta H5P ha sido más grata de utilizar, pues es el último paso en la inclusión de actividades ha sido bastante rápida a la hora de cargar contenidos, pasados previamente a Youtube, y descargar el video final de puzle y el código embed para incluir en el WIX.

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Dejo el resultado aquí, consciente de que es la primera vez que realizo una actividad de este tipo y que no he grabado nunca nada en video. Espero que no sea la última vez y que pueda repetir "con más conocimiento de causa" porque más allá de la Flipped Classroom, resulta una actividad de exploración muy interesante para llevar a cabo en el aula en cuanto a los aspectos creativos, de generación de contenidos, de grabación de video y edición.

 

Espero que os guste.

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